5月26日上午，中共中央党校科学社会主义教研部国际工人运动史教研室主任胡振良教授应邀在我校中心校区知新楼A座第二讲学厅为我院师生做了题为“当代世界社会主义发展趋势”的学术报告。报告由我院副院长、博士生导师徐艳玲教授主持，副院长孙世明以及部分教师和全体研究生参加了报告会。

胡教授围绕着“党的十八大以来中国特色社会主义的新发展”这一命题，详细阐发了自己的见解。他认为，科学社会主义研究必须理清楚“社会主义是什么、为什么和怎么样”的问题，而“为什么”的问题又是其中首要的基本问题。必须将中国特色社会主义置于中国共产党90多年的发展历程的背景下，做历史和逻辑的梳理，并进行理论上的深刻阐述，以帮助人们真正理解“只有中国特色社会主义才能发展中国”的基本观点。必须从价值等角度对中国特色社会主义诸如道路、理论和制度的科学内涵作新的阐述：首先必须从价值视角对社会主义内涵做充分理解，即社会主义自其产生开始，就是建立在价值判断的基础上；中国改革开放30年，本质就是社会主义价值的回归；中国特色社会主义的“价值自觉”需要进一步坚持和发展。其次，中国特色社会主义的科学内涵应该通过与资本主义社会相比较去理解，中国特色社会主义克服了资本主义“个人本位——强人本位——资本本位”的发展模式，提出以社会为本位的主义和主张，坚持在追求社会利益的前提下尊重个人利益，尊重人才，尊重劳动，尊重科学，让劳动人民普享发展成果。第三，党的十八大报告中，科学发展观被写入党章，体现了党的长期指导思想的与时俱进。党的十八大之后，科学发展观作为中国特色社会主义理论的最新成果，其贯彻执行力度不够，需要进一步落实。第四，胡教授还对中国特色社会的基本问题（比如总依据、总布局和总任务）、中国特色社会主义的性质、地位以及中国特色社会主义和其他社会主义的关系这几个方面进行了总体论证，阐明了回顾社会主义五百年发展历程的必要性和重要性。最后，胡教授向大家介绍了当代世界社会主义发展的若干趋势，比如，历史没有终结，社会主义的产生和发展具有必然性；社会主义的发展不是一种单一模式；资本主义和社会主义之间的关系呈现为对立统一关系，社会主义的发展是一个辩证过程；民族性与社会主义全球化发展；生态文明与社会主义生态化发展；信息化与社会主义的与时俱进；现代文明和社会主义从传统到现代的发展、中国特色社会主义与当代社会主义的新发展以及生活化与社会主义在生活中的发展等。

对于此次报告，徐艳玲总结到，胡教授所阐发的中国特色社会主义理论，高屋建瓴、底蕴深厚，具备学术上的高度和深度，既有历史感，又不乏强烈的时代现实感，给在场的师生带来了很多思想启迪和方法论上的启示，对于我们开拓视野、提升理论水平、提高科研能力，都具有良好的推动作用。

（文/曲美彩  图/邓海龙  责任编辑/孙世明）